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Ce webinaire d'introduction à la série de formations fournira un aperçu des normes équitables de transition vers l'âge adulte pour les jeunes pris en charge et des huit piliers de la transition à la vie adulte. Ce webinaire est ouvert au public et est un pré-requis pour les sessions suivantes.
*Des sous-titres en direct ainsi qu'une traduction simultanée (anglais au français) seront disponibles pendant l'événement.
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Rejoignez vos collègues et participez à l'atelier : De bottines à mocassins : Le chemin de la vérité pour une réconciliation active. Dans cet atelier, Gilbert Whiteduck nous parlera de sujets suivants: - Commission de vérité et réconciliation -10 principales et 94 recommandations, - Services à l'enfance et aux familles, - Structure de la colonisation pas établis pour la réconciliation, - Lois C-92 et le cha cha, - La structure de la famille autochtone équilibre, - Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones.
La psychologie positive peut nous apporter beaucoup au niveau emotionnel et sociale. Durant cette session, Vicky Girouard va nous parler de l'approche innovatrice de la psychologie positive. Présentation de la méthode PERMA, la philosophie derrière la psychologie positive. (P = émotion Positive / E = Engagement (passion, ce qui me fait du bien, ce que j'aime faire) / R = Relation positive / M = Meaning (trouver du sens, une cause) / A = Achievement (projet, réalisation). Ainsi que l'importance de trouver un équilibre de vie et une harmonie émotionnelle pour entretenir une bonne santé mentale. Il y aura une période des questions et des commentaires.
Fondée sur des données montrant que la majorité des personnes suicidaires, y compris les personnes LGBTQ+, ne sollicitent pas les services de prévention du suicide pour exprimer leur détresse, cette présentation explore cet échec de prévention à travers le cadre théorique du suicidisme, qui désigne l’oppression des personnes suicidaires. Lors de cet atelier, Alexandre démontrera comment la logique préventive intensifie les violences structurelles subies par les groupes marginalisés. Il mettra en lumière des exemples tels que l’hétérosexisme, qui englobe l’homophobie, et le cisgenrisme, qui inclut la transphobie.
L’ACTS a entamé, en 2018, le processus de révision du Code national de déontologie et des Lignes directrices pour une pratique éthique de 2005, fondés sur les principes de vérité et de réconciliation. La pandémie de COVID a gravement affecté le processus de révision et les consultations en personne prévues, en mettant l’accent sur les travailleurs sociaux des Premières Nations, des Métis et des Inuits, à travers le Canada.
En 2021, le processus de révision a repris avec le Comité du Code de la Fédération de l’ACTS qui a engagé le Groupe de gestion de Barnes (GGB) comme chef de projet. Après avoir examiné les travaux réalisés à ce jour, mené une étude internationale et interrogé des experts en éthique du travail social, en mettant l’accent sur les perspectives autochtones, BMG a élaboré un projet de Code de déontologie révisé pour une consultation nationale.
En 2022, BMG a mené une enquête nationale ainsi que 28 groupes de discussion sur la diversité dans chaque province et territoire sur la première révision du Code de déontologie.
Clôturez le Mois national du travail social 2023 en vous joignant à un panel bilingue, composé de membres du Comité du Code de la Fédération ACTS et de chercheurs et rédacteurs de BMG, qui examinera le projet de révision à ce jour ainsi que les prochaines étapes pour la réalisation d’un nouveau Code de déontologie national en 2023.
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Le webinaire répondra aux 4 question suivantes: Qu'est ce que c'est le traffic des personnes? Quels sont les indicateurs et les risques d'etre une victime? Que fait le centre canadien pour mettre fin à la traite des personnes? Que fait la ligne d'urgence canadienne contre la traite des personnes et qui peut les contacter?
La vie est faite d’embûches et d’adversités, d’évènements et de situations traumatiques qui laisseront une trace indélébile dans notre parcours. La pandémie vécue présentement de manière collective en est un plus grand exemple. On nous demande alors souvent d’être résilient. Mais qu’est-ce donc que cette résilience dont tout le monde parle et convoite ? La notion de résilience implique non seulement la capacité de traverser les épreuves et de se relever, mais également d’en ressortir métamorphosé, plus fort et grandi. Cela ne sous-entend pas que ces épreuves seront faciles à vivre et qu’aucune détresse ne sera ressentie. Mais la façon dont les évènements seront abordés, les comportements, les pensées et actions qui seront posées de manière délibérée permettront cette résilience, qui est porteuse de sérénité et de croissance face aux épreuves de la vie. Il importe donc de connaître les caractéristiques associées à la résilience afin de les développer ou encore de les améliorer, autant au niveau personnel que professionnel. La résilience n’est-elle pas au cœur du bien-être et de la croissance de l’humanité.
Ce webinaire propose une manière ludique d’explorer sa propre résilience et celles des autres.
Objectifs clés du webinaire:
- Explorer les concepts de base de la résilience
- Reconnaitre la diversité et l’unicité de l’expression de la résilience
- Examiner les stratégies gagnantes pour se relever et grandir dans une situation d’adversité
- Identifier les dimensions à améliorer ou travailler pour évaluer ses capacités de croissance
« Nous savons être racistes. Nous savons faire semblant de ne pas être racistes. Maintenant, apprenons comment être antiraciste » (Kandi, 2019, p. 11).
Pourquoi a-t-il fallu la mort horrible de George Floyd et des événements connexes pour que les communautés noires soient soudainement entendues et vues, prises au sérieux et que leur santé mentale soit prise en compte ? Pour beaucoup d’entre nous, y compris moi-même, nos années de formation professionnelle n’ont accordé que peu ou pas d’attention aux réalités et aux défis auxquels font face les communautés noires. Nous apprenons à être un « assez bon thérapeute blanc » (Kenneth V. Hardy), mais nous savons peu ou rien sur la façon de travailler cliniquement avec une sensibilité culturelle ni sur la façon de mettre en œuvre des interventions antiracistes lorsque nous travaillons avec une population diversifiée.
Cet atelier vise à aider à combler les lacunes et le manque de formation sur les questions raciales pour les professionnels de la santé mentale. Dans cet atelier, nous allons explorer les éléments suivants :
- Comprendre l’effet de nos préjugés racistes inconscients
- Explorer l’impact des questions raciales sur la santé mentale
- Apprendre à utiliser des interventions culturellement appropriées pour une meilleure évaluation psychosociale
- Transformez notre vocabulaire de « JE NE SUIS PAS RACISTE » en « JE SUIS UN ALLIÉ ANTIRACISTE ».
Merci de vouloir faire partie du changement.
Objectifs clés du webinaire:
- Reconnaître les disparités en soins de santé mentale
- Comprendre les enjeux raciaux
- S’examiner face aux enjeux raciaux
- Acquérir la compétence culturelle
Les disparités par rapport aux besoins spécifiques des communautés noires en matière de santé mentale se sont font de plus en plus évident et ressentir au sein de notre population. C’est en 2018 que l’Association canadienne pour la santé mentale attire notre attention par rapport aux besoins des communautés noires dans leur rapport annuel. Maintenant, nous pouvons explorer le comment offrir des services et soins de santé culturellement adaptés aux communautés noires. Par ce webinaire, nous espérons édifier les cliniciens et cliniciennes sur les bonnes pratiques et les interventions à privilégier dans la prise en charge des membres de cette communauté, en ce qui concerne la santé mentale.
Objectifs clés du webinaire:
- IDENTIFIER LES DÉFIS LIÉS À LA SANTÉ MENTALE DU NOUVEL ARRIVANT EN PÉRIODE DE PANDÉMIE
- OBTENIR DES OUTILS POUR INTERVENIR EFFICACEMENT AUPRÈS DE CES COMMUNAUTÉS
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TSAF 101
Objectifs clés du webinaire:
Le webinaire couvrira :
- Qu'est-ce que l'ensemble des troubles du spectre de l'alcoolisation fœtale (TSAF);
- Quels sont les impacts de l'TSAF sur le cerveau;
- Comment l'TSAF est diagnostiqué;
- Quels sont les signes, symptômes et comportements;
- Ressources/approches exemplaires pour travailler avec les personnes atteintes de l'TSAF; et
- Un aperçu du Centre d'excellence et du processus d'évaluation.